文化是一個(gè)民族立身之本，如果沒有了文化的傳承，那么這個(gè)民族將失去長期發(fā)展的可能。這些積淀下來的文化即為傳統(tǒng)文化，它們?cè)诎l(fā)展的過程中不斷地被人們給予新的時(shí)代意義，因而我們同樣需要重視這些傳統(tǒng)的特色文化。

　　特色校園文化建設(shè)公司在傳承和弘揚(yáng)特色文化時(shí)，有四個(gè)問題必須解決好：

　　1、一定要學(xué)習(xí)傳承中華傳統(tǒng)文化，所學(xué)、所講、所傳的中華傳統(tǒng)文化，必須有根脈，有來源，而不是望文生義、臆斷戲說、人云亦云、隨意曲解，要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)和沉淀。

　　2、一定要區(qū)分傳統(tǒng)文化中的精華和糟粕，必須要有甄別，有選擇，而不是全盤接受，把糟粕當(dāng)精華，把沉渣當(dāng)珍寶，誤人誤己，統(tǒng)文化要經(jīng)得起時(shí)代的檢驗(yàn)。

　　3、一定要有科學(xué)精神，堅(jiān)持歷史唯物主義和辯證唯物主義，用科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)文化，反對(duì)把傳統(tǒng)文化神秘化甚至宗教化，傳統(tǒng)文化要經(jīng)得起科學(xué)的檢驗(yàn)。

　　4、特色校園文化建設(shè)公司在傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化時(shí)，反對(duì)故弄玄虛、生搬硬造、賣弄噱頭和唯利是圖的思想和做法，要經(jīng)得起人民的檢驗(yàn)。

　　只有從中華民族的傳統(tǒng)文化中吸取經(jīng)驗(yàn)，努力做到去粗存精、去偽存真，特色校園文化建設(shè)公司才能在特色文化設(shè)計(jì)的過程中持續(xù)不斷地前進(jìn)，推動(dòng)自身的成長。