學校是一個文化磁場，校園文化是主體，豐富多彩的教科書，可以產生無聲的教育效果。人們正在努力尋找校園文化的空間，為什么不使用閑置的建筑立面呢？創(chuàng)造性的校園文化立面可以充分完善學校的文化核心，使冷墻也散發(fā)出燦爛的活力，進一步營造強烈的校園文化教育氛圍，培養(yǎng)學生的情感，為學術校園的建設奠定堅實的基礎。

　　校園文化樓體字就像人的外表，是學校內部文化氣質的直接接觸。因此，學校建筑立面的顏色不僅是一種單一的顏色表達，而且具有不同的教育邏輯。不同的顏色設計總是可以給學生帶來不同的視覺體驗，從而喚醒學生內在的學習欲望和需求。

　　因此，在啟動設計項目之前，我們都應該充分了解學校的需求、學校的文化和歷史以及學校所在環(huán)境中周圍建筑的顏色。這樣，學校的精神色彩不僅可以繼承歷史線性的維度，而且可以避免學校淹沒在周圍建筑的色彩體系中，失去自己獨特的風格和氣質。

　　色彩鮮艷，創(chuàng)意外墻設計不僅是視覺享受，也是校園文化滲透之旅，可以實現默默滋潤事物的教育目的，讓強烈的文化氛圍悄悄打破墻；獨特的設計意文化墻形成獨特的校園文化將發(fā)揮作用；合理的布局、充滿活力、干凈、美麗、充滿活力、健康和諧的校園墻文化，將對學生的健康成長和發(fā)展產生巨大的影響。

　　美麗的圖畫和校園文化樓體字將使這些立面充滿活力，成為突出個性和傳播文化的新興載體——文化墻。它放棄了無組織的涂鴉和粗糙的文字，取而代之的是藝術。我們知道，文化的魅力和繼承教育功能是默默地滋潤事物。因此，建筑立面的設計應融入傳統(tǒng)文化和學校的精神文化元素，使事物承載道路，包含強烈的文化氛圍，也可以有口號、校園理念、名言、榮譽獎牌等，適當融入當地的人文情感也是很好的設計之一，為我們學校的學術校園建設增添光彩。